新华聚焦 | 聆听两会声音，践行《全民阅读促进条例》

“阅读能力是一个民族的核心竞争力。”全国人大常委会委员、中国作协副主席李敬泽指出，受新媒介冲击，人们的注意力与思维能力面临挑战，青少年阅读习惯养成尤为紧迫。

他强调，书面阅读培养的深入理解和把握事物的能力，是文化和科技创造力的基础。他呼吁关注图书出版行业面临的新挑战，防止“内卷式”竞争，为图书出版、传播、发行营造健康有序的生态环境。

全国政协常委、中国作协副主席陈彦持续关注实体书店生存状况。他在许多中小城市发现，除了新华书店，很难找到有特色的书店。

“实体书店的价值依然不可或缺。人是环境的产物，要浸润在阅读环境里，才能获得潜移默化的熏陶。”他强调，全民阅读是需要标识的，图书馆、书店就是其中的一种标识。他建议各地政府给予实体书店适当补贴，让它们的存在和阅读推广变得可持续。

2026年是《全民阅读促进条例》施行的“法治元年”，也是通用人工智能加速普及的元年。全国人大代表、作家麦家认为，这两个元年形成鲜明对比。

他建议设立“无屏阅读日”，用仪式感唤醒公众对深度阅读的回归。他说，这不是拒绝技术，而是提醒人们不要遗忘深度阅读的能力——一旦深度阅读丢失，深度思考便会消失，最终危及人的原创力。

“一本好书，就是对人心灵最长情的陪伴。”全国人大代表、读者杂志社总编辑陈天竺将《读者》的感悟带到了两会。

今年政府工作报告提出“投资于人”，陈天竺感触颇深：“不仅要投资技能和健康，更要注重精神世界的滋养。”面对《条例》实施后的新阶段，她指出，当前要向“会读书、善读书”升级。

她建议推动设立“阅读指导师”国家职业资格认证，组建专业队伍走进校园、社区和乡村，尤其要向西部欠发达地区倾斜，培育本土“领读者”，让《条例》真正落地生根。

“吾生也有涯，而知也无涯。”全国人大代表、山东大学儒学高等研究院特聘教授杨朝明引用庄子的话，他表示：阅读的“质”远比“量”重要。他提出：“书香中国，究竟什么书‘香’？那必然是历经千年时间检验、承载着中华民族最深沉的精神追求的经典。”

他建议各地联动公共阅读阵地，围绕核心经典编制分级阅读书目；将经典阅读纳入家庭教育指导，家庭教育的核心，是培养‘爱’与‘敬’”；增加中小学经典阅读课时，最终目标是“经由经典的熏陶，培育一个个有温度、有深度、有担当的现代公民。”

一位来自河南农村的基层代表，用18年坚守诠释了阅读的力量。全国人大代表、内黄县“微光书苑”发起人李翠利，将自家超市货架改为书架，累计服务读者超过40万人次。

“乡村振兴不只是产业兴旺、生活富裕，更要精神富有、文化永续。”今年两会，她关注乡村文化人才队伍建设，呼吁让更多年轻人留下来。她还积极探索科技赋能，用AI辅助孩子学习古诗词，激发阅读兴趣。